大专生逆袭985研究生，依然摆脱不了学历歧视 永远在末流的赶路人

摘要： 专科出身的尚斌第一次与外国人对话是在去年大年初一的一次视频面试中，他紧张得语无伦次。聊了半个多小时后，对方似乎听懂了，但过程很艰难。这场面试是为了争取去美国读博的机会。几天后，他在...

专科出身的尚斌第一次与外国人对话是在去年大年初一的一次视频面试中，他紧张得语无伦次。聊了半个多小时后，对方似乎听懂了，但过程很艰难。这场面试是为了争取去美国读博的机会。几天后，他在小红书上看到一篇笔记，发现那位面试他的老师已经发出了offer。尚斌意识到自己错失了机会，如果口语再好一些，或许结果会不同。他的托福成绩主要靠阅读和写作支撑，而口语和听力一直是弱项。

尚斌在那篇笔记下询问对方是否也参加了面试，得到的回答是没有。这位女生本科就读于加州伯克利，申请的学校排在其名单末尾，她还分享了一张与纽约市长的合影。相比之下，尚斌的升学路径是：专科、二本、北京某985研究生。他曾专攻播音主持，但找工作时感到不甘心，于是决定考专升本，选择了广告学。毕业后考研，转向社会学方向。现在他爱上了做学术，希望继续深造。

尚斌的经历并非个例。许多来自普通家庭的学生在高考中表现不佳，进入二本或三本院校后，通过努力考上较好的研究生学校，并对学术产生了浓厚兴趣。例如，张若冰曾在全球顶尖数学期刊发表论文，易君健从技校起步，最终成为北大经济学教授。

然而，这些学生的学术之路并不平坦。张艳从二本师范考入211院校，在复试时因本科论文被质疑而尴尬不已。入学后，她发现自己无法融入学术圈，常常觉得自己“不属于这里”。钟娜在top2博士项目中感到落后，难以跟上同学的步伐。李明益则希望通过提升学历打破偏见。

回顾过去，这些学生大多表示高考前不明白学习的意义。尚斌初中时成绩下滑，高中几乎睡过去，最终上了专科。李明益虽然在全县最好的中学读书，但对未来模糊，只想着摆脱高中生活。张艳则因为高压的学习氛围导致成绩下滑，最终进入二本师范。入学后，她对学校的教学方式失望，只能通过借同学账号看名校公开课来弥补。

为了改变现状，他们选择考研。刘洋跨考心理学，通过反复记忆和练习成功考入重点211。张艳在导师的鼓励下，决心证明自己不是失败者，最终考上211院校研究生。

读研期间，他们意外地爱上了学术。尚斌对图书馆早晨的现象产生好奇，开始研究。李明益在阅读中不断自我解构和建构。钟娜在文化研究课程中找到了自己的“人生学科”。刘洋则受到导师影响，开始向往理想的学者状态。

尽管如此，学术之路依然充满挑战。张艳在课堂上常感到困惑，因为她缺乏本科时的阅读积累。尚斌发现985同学的论文质量更高，意识到自己需要更多努力。李明益通过与导师建立良好关系，逐渐适应学术环境。钟娜在读博后感受到压力，开始怀疑自己是否真的适合学术。

面对未来的不确定性，他们的态度各异。张艳不敢接受更难的挑战，李明益则对未来保持乐观。钟娜对学术祛魅，意识到自己可能并不那么热爱学术。刘洋在成为大学教师后感到疲惫，考虑出国。尚斌则放下学术执念，转而探索其他可能性。